A la hora de emplear pizarras digitales, se podrá encontrar con una gran diversidad de situaciones. Estas pizarras poseen ventajas, las cuales se muestran a continuación:
*Fomento de la participación del alumnado, debido a que proporcionan un entorno en cual es fácil compartir contenidos teniendo la posibilidad de interactuar con ellos.
*Se presenta un amplio repertorio de recursos con los que se adapta a los diferentes estilos de aprendizaje.
*Posibilitan realizar las prácticas de manera didáctica.
*Incentivan el nivel de participación del alumnado, al trabar ellos con la pizarra digital. Al mostrar mayor interés el alumno aprenderá más conocimientos.
*Permite la colaboración, cooperación, y amplía el conocimiento sobre Internet, en cuanto a trabajos y materiales relacionados los docentes y los alumnos.
*Posibilita la comunicación e interacción con otras personas sin importar la distancia.
*No da problemas, puede suprimirse el uso de la pizarra digital durante un día volviendo a a enseñanza de antes.
*Fácil manejo, puesto que lo necesario para comenzar a utilizarla se aprende enseguida, y su empleo no supone ninguna complicación.
*Es una fuente de información interactiva y multimedia que no se agota, abriendo una ventana al mundo, permitiendo la innovación.
*Se puede prescindir, de manera puntual, de ordenadores e Internet.
*Se accede inmediatamente a la información. En el caso de ser revisada la información con anterioridad a las clases, estas se desarrollan con mayor fluidez y comodidad.
*Se induce a una mejora en la metodología de los docentes, los procesos de enseñanza y aprendizaje. Aumenta la autoestima de los profesores y profesoras y logran aprendizajes para la sociedad actual.
*Desarrolla las competencias del alumnado al darle un papel más activo, y ayudándolos a seleccionar información, clarificarla...
*Cada profesor y profesora, cada alumno y alumna, dispone de una carpeta personalizada para el almacenaje de trabajos, información... y sin necesidad de conectarse a Internet.
*Se aprovechan las aportaciones.
*Facilita el seguimiento de las explicaciones por arte del alumnado.
*Los alumnos pueden profundizar en los materiales que se han visto en clase, al encontrarse parte de ellos en la red.
*Se van ampliando la adquisición de nuevos conocimientos.
*Se facilita el tratamiento de la diversidad, debido a que permite presentar una gran variedad de recursos.
*El mundo del exterior se relaciona con el del aula, a través de Internet.
FUENTES
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